2021年11月25日上午，铜官区小学语文中心组在金口岭小学开展主题教学研讨活动。本次活动以“减轻课业负担  提高教学效益”为主题，引导教师准确理解、把握统编教材的核心思想，提高课堂教学效率，减轻学生过重课业负担。

来自全区200多位语文教师及部分学校校长、业务领导等到达现场。金口岭小学报告厅内，学习氛围空前高涨。在区教育局教研室李志明主任热情洋溢的致辞中，活动正式拉开帷幕。

金口岭小学青年骨干教师张璨执教四年级上册第四单元习作《我和  过一天》。张老师合理运用可视化思维工具“思维导图”及“智慧课堂”教学系统，鼓励学生大胆想象，放手习作。老师敢于把充足的时间留给学生，让学生自己写，自己评，自己改。学生在相互碰撞中，迸发出习作热情，习得写作方法，获得学习成就感。整节课，学生积极性很高，课堂上充满了欢乐的气氛。第二节阅读教学课，由金口岭小学吴丽娟老师执教五年级上册第六单元第19课《父爱之舟》。吴老师以“看拼音写词语”的形式进入教学，把“减负”落实在课堂上。随后，吴老师带领学生回顾阅读策略，运用策略学习新的场景。吴老师紧抓单元语文要素，着重体会场景及细节中蕴含的深沉的父爱，引发学生用恰当的语言表达自己的看法和感受，激发学生用朗读表达自己的理解。在结课阶段，吴老师引导学生审视课题，发现文本表达的秘妙，并从课堂走向生活，引导学生学生交流并记录自己生活中的温暖场景及细节。整节课，教师深情款款，学生能入情入境，受到与会老师的一致好评。

课例展示结束后，区教育局教研室汪修祥副主任主持教学研讨。人民小学周珣副校长从“有趣，有效，有氛围”三个维度对两节课给予高度评价。金口岭小学查从发老师从“想象作文”习作序列的角度点评了习作课的教学。实验小学朱建华校长结合“双减”背景，提出五个“更加注重”，为老师们落实“双减”指明了方向。汪修祥副主任结合教师的专业成长，指出：教师要加强学习，修炼基本功；教师要研究教材，明确重心，精心设计；教师在课堂上还要加强练习，凸显主体。与会老师们专注倾听，认真思考，收获满满。

教研室李志明主任高屋建瓴，充分肯定了教研活动的意义。李主任结合初高中语文教学，以“语文教学的‘难’与‘不难’”为主线，点评课堂中的亮点与问题，并给执教老师提出了改进意见。李主任结合自己的教研经历，点明了“表达课”与“阅读课”的特点，指导老师们细读文本、精心设计，踏踏实实经营好课堂。他还强调：作为一名语文教师，要有自己的教学观，要关注学生思维能力的发展，在“双减”的背景下，使课堂更加高效。

在铜官区教育局的领导下，在教研室的全力支持下，这次教研活动取得了令人满意的效果。到会的老师，带着思考相约金小，带着收获满载而归。

                                                                                                                          （金口岭小学 查从发老师供稿）