探索身边的信息科技，点燃学生创新火花——记朱帆老师《寻找信息科技》教研课为进一步推进信息科技课程建设，提升课堂教学实效，11月13日上午第一节课，朱帆老师在校机房执教了一节题为《寻找信息科技》的综合组教研课。本节课面向三年级学生，围绕“信息科技在身边的应用”展开教学，引导学生从日常生活中发现科技、理解科技、运用科技。教学设计精心，情境贴近生活朱老师以“小华一家人一天的生活”为主线，设计了丰富而贴近学生实际的教学情境。从清晨电饭锅自动熬粥，到智能音箱播报天气，再到视频通话、移动支付、虚拟现实体验等，学生在一连串真实的生活场景中，逐步认识到信息科技的广泛应用。课堂上，学生通过“学习任务单”开展自主探究与小组合作，分析每个生活场景背后所使用的信息科技，如通信技术、人工智能、传感技术、二维码技术等。任务设计层层递进，既有知识性也有思维性，充分体现了“以学生为中心”的教学理念。课件精美实用，课堂氛围融洽朱老师课前准备充分，课件制作精美，图文并茂，有效辅助了教学过程的推进。教态自然亲切，语言流畅，展现出扎实的教学基本功。在“发现身边的数字设备”环节，学生通过观察、分类、讨论，认识了电话手表、手机、数字照相机、扫地机器人等常见数字设备的基本功能，并尝试根据用途进行分类。同学们在交流中积极发言，初步建立起“科技服务于生活”的认知。教研反思：激活学生表达，增强课堂互动评课环节中，听课教师一致认为本节课教学设计合理，目标明确，注重学生信息科技素养的培育。同时，也提出了一些建设性意见：· 可进一步增加师生互动频率，鼓励更多学生主动表达；· 适当加入课堂评价环节，帮助学生及时了解学习成效；· 拓展学生的科技知识面，引导他们从“会用”向“懂原理”过渡。朱老师虚心接受建议，表示将在今后的教学中更加注重学生的参与感与表达欲，让信息科技课堂真正成为学生探索与创新的舞台。结语信息科技不仅改变着我们的生活，也正重塑着孩子们的学习方式。本次教研课不仅是一次教学展示，更是一次教学相长的过程。未来，我校将继续深化信息科技教学研究，助力每一位学生在数字时代中自信成

        新秀展风采，研磨促成长——记金口岭小学语文组教研活动   冬日虽寒，教研情暖。为促进新教师专业成长，夯实教学基本功，营造浓厚的教学研讨氛围，11月12日，我校语文教研组开展了新教师亮相课观摩研讨活动。本次活动中，充满活力的丁媛媛老师带领101班的孩子们，为大家呈现了一堂生动有趣、充满想象力的公开课——《雪地里的小画家》。

        我校左周文老师参加2025年铜陵市中小学语文、数学教师教学基本功比赛获市级二等奖

        第十一届全国"曹灿杯"青少年朗诵展示活动安徽省铜陵市展示活动中