墨润童心 研以致远

                   ——记金口岭小学语文组主题班会课例展示教研活动

 为深化德育与语文教育深度融合，提升主题班会设计与育人实践能力，4月15日下午，金口岭小学语文组在学校报告厅开展专题教研活动。本次活动围绕铜官区“铜官杯”优质课获奖课例《一墨成韵，爱自生长》进行展示与研讨，全体语文教师及班主任代表到场观摩交流。

 一、课例展示：一墨成韵，以爱育人

 活动伊始，大队部主任张璨老师带来“爱的生长”专题教育主题班会说课展示。张老师紧扣《安徽省“爱的生长”专题教育指导纲要》，以徽墨为文化载体，将“选材—研磨—书写—晕染—珍藏”的制墨逻辑，巧妙对应“爱的萌芽—沉淀—表达—传递—守护”五大育人环节，立意新颖、逻辑严密、文化气息浓厚。

 课堂上，张老师以情境导入、动手研墨、宣纸寄情、爱心地图、公约守护等丰富活动，让抽象的“爱”变得可感、可学、可行。从身边细微的善意，到家人耐心的陪伴；从勇敢表达心意，到传递大爱、守护家乡，层层递进、环环相扣。课件制作精美雅致、图文相融、美轮美奂、赏心悦目，与墨韵主题高度契合，充分展现了匠心与温情。整堂课有文化、有体验、有温度、有力量，实现了立德树人与本土文化传承的双重目标。

 二、互动研讨：畅言互鉴，研思共进

 展示结束后，进入评课研讨环节。与会教师围绕课例亮点、设计思路、育人价值、实践启示等方面踊跃发言、真诚交流，氛围热烈而务实。

 大家一致认为，本节课载体独特、构思精巧、文化厚重，将传统文化、地域特色与德育教育自然融合，课件呈现精致大气，环节设计富有创意与仪式感，为主题班会的设计与实施提供了高质量范本。同时，老师们也结合教学实际，从学段适配、操作落地、分层实施等角度提出了富有建设性的思考与建议，提出可进一步贴近不同年级学生认知特点，优化活动梯度，让优质课例更好地走进课堂、服务学生，让教育更接地气、更具实效。

 在交流中，老师们相互学习、彼此启发，在肯定亮点的同时碰撞思路、共研优化，充分展现了语文组求真务实、互助共进的良好教研风尚。

 三、以研促教：聚力深耕，行稳致远

 一次展示，一次成长；一场研讨，一路芬芳。

 此次教研活动，既是优质课例的展示分享，也是一次教育思想的碰撞交流。活动为教师们搭建了学习、交流、提升的平台，进一步推动了语文教学与德育工作的深度融合，让主题班会更具文化味、生活味、儿童味。老师们在观摩中感悟，在交流中反思，在研讨中成长，进一步明晰了班会课设计思路与育人方向。

未来，金口岭小学语文组将继续扎实开展教研活动，以墨润心、以爱育爱，把育人初心融入课堂，把文化自信植于心间，让每一堂课都有深度、有温度、有力量，助力每一位金小学子在书香浸润与爱意滋养中向阳生长。