3月9日—13日，第二周在线教学经过全体师生共同努力，已圆满结束。回顾这一周线上教学工作，在总结反思第一周的基础上进行了改进，建立了行政人员线上教学联系班级制度，实时掌握各班线上教学工作情况,共同分析、解决出现的问题，总结好的经验做法，教师们都已顺利掌握线上教学平台同步课堂、直播、作业、考核等各种线上教学环节和方法。本周教学运行平稳，教学秩序良好，教学活动精彩纷呈。

□“双师课堂”让师生成为学习共同体

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本周全校六个年级共计16个班级通过企业微信，QQ直播、钉钉等教学平台实施线上教学。截止到3月13日止，第二周全校教师共上传听课170节。各科教师们在第一周观看直播的基础上，采用灵活听课方式，分别通过直播、点播和网络进行观看，及时将教学重难点进行整理，制定课前学习任务单发给学生，明确课程内容和重点，提醒学生做到课前带着问题预习；课中提醒孩子在听视频课时做好认真思考，带着问题学习；课后反复提醒学生按时上传作业，“双师课堂”已让师生成为学习共同体。

□在线作业批改让教师面临新挑战

根据线上教学特点，各学科教师借助企业微信群作业、班级小管家等在线学习平台，开展线上作业布置与批改工作。作业批改打破传统线下直批方式，教师每天要面对电脑或手机进行线上批改，有的作业以前只需半个小时，现在却要一两个小时，如果让学生订正甚至时间会更长，这给在线教学带来了新的挑战，需要教师根据线上教学要求，不断调整线上教学方法，提高作业布置质量，减少重复作业给师生带来过重的负担。

□在线直播让教师成为新“主播“

针对第一周许多学生反映电视直播速度快，听不懂怎么办？从本周开始，教师们个个都开起了视频直播，当起了新“主播”。经统计，第二周全校教师共开直播课41次，直播内容有新课学习知识梳理，有作业指导与答疑，有疫情防控知识等，学生参与度非常高，有的教师在直播中还安排了师生互动环节，教学效果非常好。疫情虽然使我们“隔空”，但阻断不了师生学习的热情。教导处还开展了教师在线教学故事分享活动。

 

□在线教学我们累并幸福着

“停课不停学，离校不离教”。两周的线上教学，大家虽然感觉很累，很辛苦，但收获满满，非常充实，大家都怀着一颗感恩心，默默的奉献着，大家以自己的实际行动，诠释着大爱师魂，用激情与担当，同心战胜疫情，用敬业与智慧，为学生保驾护航。

 

□第二周教师教学反思选登

储燕燕：本周为线上教学的第二周，不管是老师还是学生，都走上了正轨，二年级的语文直播课是九点开始，我会在十点左右把当天作业在三个平台同步布置好，然后就开始关注上交情况并批改。直播课内容充实，只要学生充分做好预习，再加上我每晚七点半的重难点解析和答疑解惑，掌握好知识是完全没有问题的，家长们也很配合发布学生的作业及观看视频直播，本周效果不错。

卜文芳：这是居家开展网课学习的第二周了，一年级同学在书写方面还要加强规范化指导，打好写字基础。还要倡导学生在生活中识字，利用班级群让学生交流课文外识字的途径与成果。

孙劲松：本周一共听了五节课，5位老师呈现了5节精彩的课堂教学，教师们认真备课，精心设计，虽然只有短短的20分钟，孩子们的受获很大。但基础训练中出现的一些偏难的题，还是让孩子迷糊，作为我们居家网上指导时，要取得家长的配合，只有这样才能提高教育效果。

邹娟：针对线上教学时间较短，一节课只有20分钟，我课前在书上作出生词标记，并将自己示范朗读拍成视频发在群里，让学生做好充分预习。我每天认真观看线上教学，把要补充的教学内容也录成视频形式，还对课堂练习中一些难题做了讲解。