为全面了解课堂教学效果，掌握学生学习状况，加强教育教学质量管理，及时发现教学中存在的问题，总结经验，近日，我校开展了低年级语数学科教学质量监测。分别对一年级的拼音教学、20以内的加减法，二年级的查字典、计算教学进行了监测。从监测整体情况来看，我校低年级课堂教学是有效的，学生成绩优秀。对出现的个别问题，学校进行了及时反馈。